大教学论

拼音
dà jiào xué lùn
注音
ㄉㄚˋ ㄐㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˊ ㄌㄨㄣˋ
基本解释 百科 分词解释

“大教学论”基本解释

解释 副题为《把一切事物教给一切人的普遍的艺术》。捷克夸美纽斯著。1632年出版。共三十三章。反对封建的、经院主义的教育，系统阐述适应新兴资产阶级要求的教育观点，包括教育的目的、作用、制度、内容和途径。提出教学必须“遵循自然”，并论证教学的“简易性”、“彻底性”、“简明性和迅速性”等原则。为近代最早的有系统的教育学著作。

“大教学论”百科

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大教学论

  • 《大教学论》是1632年出版的图书，作者是夸美纽斯。

    • “大教学论”分词解释

    大

    基本字义 ● 大 dà ㄉㄚˋ 指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对：～厅。

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    教

    ● 教jiào ㄐㄧㄠˋ 指导，训诲：～习。～头。～正。～师。～导。管～。请～。～学相长。因材施～。 使，令：风能～船走。 指

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    学

    ● 学 （學） xué ㄒㄩㄝˊ 效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历

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    论

    ● 论 （論） lùn ㄌㄨㄣˋ 分析判断事物的道理：～断。～点。～辩。～据。～者。议～。讨～。辩～。 分析阐明事物道理的文章、理论

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