解释语本《礼记．王制》:"八十非人不暖。"后因以"暖老"谓给老人以温暖。

“暖老”造句

1.老师如一片照射在冬日的阳光，令人在无助时感到人间的温暖；老师如一泓出现在沙漠里的泉水，令人在失意时重新看到生活的希望；老师如一首飘荡在夜空的歌谣，令人在孤寂时获得心灵的慰藉。

2.老师的目光似春风，便我们身心愉悦；老师的目光似阳春，使我们倍感温暖；老师的目光似火炬，使用我们充满希望。

3.老师的眼睛，就像和熙的阳光，给我送来阵阵温暖，老师的眼睛，充满了对我们的爱！我喜欢黄老师这一双“会说话”的眼睛！

4.老师像烛光，照耀着我。当我在黑暗中迷失，一步步将我指引。老师像港湾，保护着我。当我在角落里悲伤，一点点给予我温暖。老师像园丁，栽培着我。当我逐渐枯萎，一次次为我浇水施肥。

5.现在我是一只肥胖的家猫，照料着我那因疼痛而没有知觉的舌头，看着刚被毒死的温暖老鼠，曲卷着身子穿过围篱的宽阔裂缝，在杂志里的照片上撒尿。

6.几句贴心话,温暖老人心面对老伴上个月的突然离去,赵万强老人仍沉浸在悲痛中,老伴走了,孩子又不在身边,没有人说话的赵老在自己的空巢中异常无助。

7.老师像红烛，燃烧了自己，奉献出青春；老师像一缕阳光，照亮我的心田，使我温暖；老师像清泉，流淌过我心中每一个角落，令我清爽；老师像……