对语
解释 1.对偶的词句。 2.交谈﹐对话。 3.对偶句中的偶句。
“对语”造句
1.他一再重复的错误在于对语法的一知半解。
2.他们却对语言背后蕴藏的文化一概不知。
3.从认知心理学的角度看，语感的实质是对语言的建构，它具有直觉性，语境性和个人性。
4.其后期哲学一改前期哲学的立场，不再对语言进行形而上的玄思，而是注重考察语言的日常用法。
5.反拨作用通常指语言测试对语言教学和学习产生的影响，根据其影响的性质，反拨作用有正、负之分。
6.目的：研究不同磨光面外形的全口义齿对语音的影响。
7.图7显示了业务集成中所使用的一种常见模式，这个模式需要在各种后端业务应用程序系统之间对语义上类似的数据进行同步。
8.第三部分：对语文课堂教学结构的新阐释。
9.对语言学习者来说,语法书是很必要的.
10.注释和按语部分注重对语料的辨证，对相关观点与文献作简要介绍。
11.“对语论”对“听者”的发现以及对“听者”本质的揭示，有利于我们更加接近语言事实和言语交际的本质。
12.她作品中对语言的灵巧富有诗意的运用犹如余音绕梁，三日不绝。
13.针对语音信号的弱稀疏性，提出一种新的基于混合矩阵估计的欠定语音盲分离方法。
14.“反拨作用”通常指语言测试对语言教学和学习产生的影响。
15.由于问答技术是从深深扎根于我们生活的机智问答发展衍生而来，IBM公司以及其他地方的工程师必须对语境的理解更加敏感。
16.现在某些新诗人似乎对语言就没有敏感,只能从外国诗、从文言文里去剽窃,并且画虎不成,自然很少有值得一看的了。
17.使学生的口语交际能力得到实质性的提高，以期对语文教育中落实口语交际能力的目标略尽绵力。
18.当归、地龙、粉防已、葛根、红参针对语言神经,轻度说话流利,重症能说尿、拉、吃简单的字。
19.语文课堂缺乏生动性、主动性和创造性，学生对语文课缺乏兴趣，视语文学习为一件苦差事。
20.本文对语文课堂教学的管理问题加以论述。
21.只是要留意动词以及动词的力量，并以新的方式来运用动词。你对语言的各种面向越是注意，文笔就会越生动。
22.针对语文课程传统文化内容不足、作文易写成“新八股”等语文学习的问题,市教委提出了改革措施。
23.一个绝妙的歌名翻译对美的表现力，对语言和文化的驾驭能力不禁会让人拍案叫绝。
24.在过去的几十年里，研究者们对语言迁移在二语学习中的作用所持态度几经反复。
25.作者认为，以集合论为基础，以问题逻辑为起点建构形式语用学，能对语用作出更充分和逻辑上更一致的解释。
26.本文提出了一种用自适应滤波器对语音的混声进行分离的方法。
27.本文通过对语言与音乐关系的分析，论述了评剧音乐韵味的内在机制及其形成过程。
28.地龙、粉防已、葛根、红参针对语言神经,轻度说话流利,重症能说尿、拉、吃简单的字。
29.文章从语言在应用文与文学作品中的不同作用入手，分别从三个方面对语言美在两类文章中的不同内涵做了比较研究。
30.亲爱的，在我们之间尽管横梗着太多的壁障，又有何惧，怕的是我不知在哪能与你驿动向上的心对语。
31.语言学者最近才开始一项对语言的深入研求，那与他们自己的形式是非常不同的。
32.以游戏反馈学生对已学单词的掌握情况，并通过一些词组来对语言进行输入。
33.本文将从语言学研究范式的转变及其对语言教学的影响出发，对电化语言教学中的文化关照进行探微。
34.然而，一系列综合测试结果显示，奎因拥有对语言不平常的资质，一名军队招募者靠着桌子轻声问他：“你想做间谍吗？”。
35.翻译的忠实性受关联的制约并限制在对语境的充分敏感上。
36.其次，庄子对语言也进行了独特阐释和重建，以使人的生存更显豁明朗。
37.本文首先对语音指令识别系统作了整体介绍，介绍了个部分的主要功能，并简要比较了语音识别的基本方法。
38.他依然在对语音进行分析，并且打算让人们对此做出反应。但是，他的初步发现揭示了很不一样的发声法。
39.语用分析就是利用语言学的理论，对语言的交际意义进行分析的方法之一。
40.语言的正确表达，建立在对语言的正确理解的基础之上，正确理解语言要对其句法、语义以及歧义句进行仔细分析及慎重处理。
41.他认为,双子座的陈雪对语言文字有独特的把握,月亮巨蟹座让她善于追忆似水年华,而上升摩羯座又赋予她坚持的力量。
42.?1920年代初在新加坡兴起的华语教育,主要是利用注音字母对语文课本进行注音,教学的目的是阅读和写作,并非口语。
43.第四部分为超越部分，是对语文教育批评的构想。
44.对语言不及物本性的体认，构成了当代文学一种新的文学经验和理论范式。
45.判定的依据主要包括声调、轻重音格式、节奏、句调、语流音变等方面，而对语调的影响突出表现在音高和音长上。
46.最后，本文的第五章对语音网关的功能测试和压力测试等进行了说明。
47.我们总认为说话的时候应该要去除任何嗯啊的发语词，特别是教导孩童语言的时候。新的研究发现这类发语词的停顿可能对语言学习是有其功用的。
48.王旭明认为,语文教育必须符合学生认知的规律和母语学科的规律,中华优秀文化传统在语文当中加大比重就是一种对语文学科规律的尊重和回归。
49.复习重点要放在议论文和说明文的阅读上,加强对语篇主旨的概括能力,段落层次的剖析能力以及长难句的分析能力。
50.专家建议考生将复习重点放在议论文和说明文的阅读上,加强对语篇主旨的概括能力,段落层次的剖析能力以及长难句的分析能力。
51.这一定义揭示了语法体的视点本质特征，及这种特征对语法体对立性次范畴化分类的重要意义。
52.通过以上研究实验表明，利用数据挖掘技术对语音合成中的韵律规则进行提取和学习是可行有效的。
53.从语言经济原则的视角探讨汉语中的英语简省形式，对语言经济原则进行了理论阐释，对它的普世性予以概括。
54.再次真正改革语文教学的方式方法，尤其是“导”的艺术，加强学生对语言文学的个体性体验。
55.但是国内对于儿童表达性语言能力的评定工具还很少，目前只有成人报告和标准化测验两种形式的测验，对语言样本分析技术的相关研究还是空白。
56.本文对语象的范畴、语象的构成和语象的类别作了初步的探索。
57.吐温的幽默感同狄更斯的相似,是植根于对语言的充分鉴识之上的.
58.现在有些新诗人对语言没有敏感,写不出好诗,从外国诗、从文言文里去剽窃,仍然画虎不成,自然很少有值得一看的了。
59.李清照对语言具有高超的驾驭能力，使得李词的语言具有极高的美学价值，历来为人所称道。
60.吐温的幽默感同狄更斯的相似，是植根于对语言的充分鉴识之上的.
61.她补充道：“我们的研究显示年龄对语法的影响是不能一概而论的，因为我们发现有些部分确实是有影响的，而有些则没有。”。
62.左颞叶皮层在左耳上方，由于该区域对语言学习起了关键作用，因此长期以来，研究人员都怀疑该组织与失调症有某种关联。
63.商业对语言文字本来就感觉鲁钝.
64.基于发生认识论的基本理论，从历时与共时，对语法隐喻的思维基础，语言模糊现象及语法转换层级的本质等问题进行了初步的探讨。
65.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
66.语言测试对语言教学有重要意义，它是检查教学效果最有效的方法之一。
67.现在新诗人似乎对语言就没有敏感，只能从外国诗、从文言文里去剽窃，并且画虎不成，自然很少有值得一看的了。
68.本文以其中的联合式复合词为研究对象，所作的统计、分类、资料收集整理和对语素与义项语义关系的分析研究，具有试验性、探索性的特征。
69.考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
70.哦，那是因为那些新闻记者们在面对这些稍显枯燥的话题时，他们通常会玩些文字上的小花样，显示他们对语言的精通。
71.作家笔下一个个栩栩如生的人物，让我对语文着迷。那种感情随着文字在笔下跳动的感觉，更让我痴迷。
72.作者建议使用实用的交际语法，以便增强学生对语言交际性的认识和实践。
73.基于时域基音同步叠加算法完成了对语音信号的更改.
74.目前在语言学领域里，对语境的层次性和动态性的研究只限于情景语境的研究或笼统性的研究。
75.在嵌入式电子系统测试语言的研究设计过程中，需要对语言进行词法分析、语法分析和语义分析。
76.合理删词完形填空是一种很好的测试题，有助于考查学生对语言的综合运用能力。
77.作者结合神经科学等领域的成果，对语言功能和枕叶的工作机制研究进行介绍。
78.但1955年，政府因为周有光对语言的爱好，指派他来领导语言文字改革。
79.他对语言学的研究还处在半青半黄的阶段,肤浅得很。
80.考生要加强对语篇主旨的概括能力、段落层次的剖析能力,以及长难句的分析能力。
81.这一点和形式主义者，新批评论者,这些学院派的人们很相像，索绪尔对语言学的杂乱,和无章感到恼火。
82.更重要的是,中国学生对底层语言信息,特别是对语音的加工能力迫切需要得到加强.
83.由于学前期儿童的大脑和思维的发展有限，加之他们对语言的理解较困难。
84.主要对语句的含意从三个层次即显性意义、隐性意义、附加意义进行研究，从受话人的角度分析说话人所述话语的“字面意义”、“话中有话”和“言外之意”。