教化
“教化”基本解释
〈书〉教育感化。
“教化”百科
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教化
1.教化之移人也如置邮焉。玄烨
2.一个社会的道德品质,不是靠呼吁建立的,也不是依靠几天几年的教化形成的,那都是伪道德,经不起时间的检验,甚至经不起诱惑的检验。
3.目击世趋，方知治乱之关必在人心风俗，而所以转移人心整顿风俗，则教化纪纲为不可缺矣。
4.问世间情为何物，直教鹊桥难渡相思苦，直教化蝶难采同心甜，其实爱，不期待，就不会被伤害。夏天岛
5.树之风声,才能教化民众。
6.大道至深,我今将其阐扬光大,是故立阐教,以盘古幡镇压阐教气运,教化洪荒众生!
7.既然我们的祖先都能不避艰险东迁,我们也想循着祖先的足迹到中原去看看,了解先祖神在那里留下的神迹,特别是河图洛书,可以教化我们更好的生活。
8.同时可善可恶的人性论强调了圣人教化民众的必要性。
9.凡教化之不立，而万民不正也。
10.听取大家的意见后,文同发表重要讲话,指出了办学兴教、培养人才,读书明理、齐家修身,礼义教化、安邦兴国的重大意义。
11.盖闻邻里之内,丧不相舂,苴麻之旁,食未尝饱,此圣王教化之道,治世不刊之言。
12.《蒙学十篇》讲蒙以养正,打小能得到基本伦理道德和行为规范的灌输和教化,人的一生才能有大原则的支撑,才能抵挡邪风淫雨的袭扰。
13.小太妹,11大姐大,女杀手,尖酸刻薄傲娇千金,女忍者,洋妞异能者,巫女,妖女,魔女……!才是本老师的教化之责!
14.秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师...
15.竞技赛会力主和平共处，特重智慧、勇敢、节制与正义的身体教化。
16.承尧舜禹汤文武之余绪,集礼乐射御书数之大成,设帐授徒,创立儒宗,开百代之圣教,化万民于春风。
17.随着五谷传遍整个人族,神农威望越来越大,伏羲见此开始逐步让神农接触人族共主的权力,让神农去治理教化人族,自己则开始进行禅位的准备。
18.虽阎王判官小鬼只为传说虚妄，但其惩恶扬善的社会教化功用又为人们所称道。
19.孟子把柳下惠和伯夷并称为百世之师,令人感叹的是师承先贤、亲承教化没有机会,实在是有原因的。
20.高雄先生虽盲,但心中透亮,与贤妻一起,欲效仿孟母三迁,以期教化激励爱子,在马厩前以“三防”。
21.阐者,应述天道也,应天顺人,阐发大道,教化众生之意。
22.神仙缥缈太虚私世俗无由得见之幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞担家造孽常终日，作福治心只暂时更到时来心不谨，终身何以报恩。
23.此处是你故乡,也是你的教化之地,你虽不通文墨,但天性至纯契合真如,以后自然会有人信仰你,你也逐渐开悟,感化一方。
24.教化立而奸那皆止者，其堤防完也；教化废而好邪并出，刑罚不能胜者，其堤防坏也。古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务。
25.圣人之道也，无幽不通；一则致霖雨于天下，一则宣教化于区中，背伪归真，岂逐叶公之好？长生久视，实资豢氏之功。
26.他毕生倡导明刑弼教,教化万民,开创了东方司法文化的先河,是公认的华夏司法法祖。
27.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
28.学习古诗文就是在接受传统文化的熏陶与教化。
29.不信,你看周公制礼之后,自当风俗不变了,何以《国风》又多是淫奔之诗呢?可见得这些礼仪节目,不过是教化上应用的家伙,他不是认真可以教化人的。
30.谣谚所传达的伦理观念，既有与官方正统教化伦理高度一致的一面，同时也不乏异质的声音。
31.秋风落叶轻拂过，宛如当年您宽厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您我亲爱的老师，祝您节日快乐，幸福如意！
32.爱心是对幼者无怨无悔的教化,虽愚钝无知而不舍；爱心是对爱人无我无私的忠贞,任山崩海枯而不绝；爱心是对长辈无日无夜的关怀,虽贫病交加而不弃；爱心是对祖国无边无际。
33.作为一所专门教化银矿子弟的学校,书院分前后三栋,前栋三门;中为礼堂,后为讲书堂,颇有气势。
34.历山之农多是外地移民,在那远古洪荒时期,由于教化缺失,愚昧而顽固,野蛮刁悍,不通世务,不懂情理,弱肉强食的动物本能表现的特别突出。
35.丽藻春葩,司教化,道貫古今仁义。
36.显然,他还无法将白天那位教化众生,超度亡灵的教士身份与眼前这迈着小碎步、换上了一身轻便深蓝色连襟装束的窈窕背影联系起来。
37.有守者二十余人,分布寰区之内,俾各莅临民敷宣教化,则天下大治计日可期矣。
38.“成人教育普教化”的症结在于成教教学计划的“普教化”，在于教学计划没有体现成人特色和终身教育的要求。
39.传统文化不止有赏识保存价值,更有教化作用,有必要与时代发展相结合,通过不断传承发扬,鞭策两岸同胞心怀传统“慎思笃行”。
40.他们说，印度的武装结构，优先国防开支和“冷启动”的教化思想旨在快速部署针对巴基斯坦的有限的战争。
41.就是说实行教化,需要用孔孟之道,但是说统治方法,就必须用申不害、韩非的学说。
42.一旦没有详尽细则,规定甚至不如道德教化,一方“言之谆谆”,而一方“听之藐藐”。
43.岂有此理,我教化弟子,不计其数,哪有你这般,还没进门就撒诈捣虚的。
44.与主流儒学经院化、精英化、脱离了大众不同,非主流儒学即乡间儒生则承担起儒学普及与教化大众、化民成俗的工作。
45.旌表孝悌是唐宋两代社会教化的重要方面。
46.劳动教育只有与其它教化方式相契合，才能突现自身的合理性，实现本真的教育精神。
47.是教育思想意识形态化,语文承载过多道德教化功能,很多是虚情假意伪道德和旧时代奴化思想糟粕。
48.教育是传承文明，塑造个体，教化人民，促进人的全面发展的事业。
49.佛陀闻悉后,十分忧虑,为解救王舍城中无辜幼儿之厄难,决定以慈悲心,方便自在力教化鬼子母,使其弃恶从善,以此安定天下父母之心。
50.古人说“观乎人文以化成天下”,这里已经提出人文教化关系到天下的治乱安危。
