教数
“教数”基本解释
解释
1.到上个七月为止他教数学四年了.
2.“前严谨”阶段。在此阶段以一种非正式，直觉性的方式来教数学，建立在例子，模糊的符号，借助手势的基础上。
3.两年后,两人双双被分配到西藏昌都地区洛隆县中学,扎桑教外语,杨爱改教数学,两人互相支持,互相帮助,爱情事业都进步。
4.那个让学生互扇耳光的老师则是学校初二级教数学的谢老师,并不是班主任,平时放学后就负责跟校车。
5.西南交通大学基础部助教,数理力学系团总支书记,应用物理系党支部副书记。
6.我一毕业,就进入了一所名牌中学教数学,学生都是精挑细选录取的,教起来当然得心应手,随便我怎么出题目,都考不倒他们。
7.他曾经是名教习,在那所小学教数学.
8.他叫林海涛,是个教数学的中学教师。
9.温文尔雅的杨林峰除了教数学、思品、体育,还兼任学校教务员,负责数学教研工作。
10.所以那个时候我就有帮人去补习,赚赚外快啊,教数学还有英语,省钱省得蛮厉害的,因为还要买乐器嘛。
11.教数理化的为什么一定要军人呢?
12.其实,丈夫工作很努力,除了教数学,还自学电脑,如今学校的电脑有个三差两错的小毛病,基本不找电脑公司,丈夫三下两下就给弄好了。
13.“不可能吧,她以前可是教数学的老师,好好儿的怎么会痴呆呢?”郑先生大为震惊地说。
14.类比知识间的异同,联想记忆;把知识编成顺口溜,口诀记忆;绘制直观图以形助教,数形结合记忆;挖掘本质的属性,特征记忆;整理概括,系统记忆等。
15.学化学的教数学尚大教育你真行。
