口语
“口语”基本解释
解释 ◎ 口语 kǒuyǔ (1) [spoken language]∶日常口头交谈时使用的语言(区别于“书面语”) (2) [colloquial language;colloquialism]∶属于或适于日常会话的通俗语言 专指谈话所用的语言。唐．刘知几《史通．卷六．言语》：「而后来作者，通无远识，记其当世口语，罕能从实而书。」反文言 议论。《文选．司马迁．报任少卿书》：「仆以口语遇此祸，重为乡党所笑。」 诽谤。《文选．杨恽．报孙会宗书》：「怀禄贪势、不能自退，遂遭变故，横被口语。」 诉讼关系人受审时，与案情有关的陈述。《初刻拍案惊奇．卷一一》：「知县录了口语，喝退胡阿虎，便叫周四上前来问。」也称为「口供」、「口词」。
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口语
1.大家来这里的目的是为了交流，不是炫耀。你看上海那些老外身边小鸟依人的小姑娘口语都刮刮棒，比我们强多了。
2.特别是在日常工作生活中，如果能脱口而出一串时髦、流行的口语，一定能使别人对你刮目相看。
3.2013年9月20日,彭中与英语角的学生们在重庆市较场口日月光中心的KFC进行口语训练。
4.在雅思口语测试中回答问题时,说些额外的信息.
5.口语考试和写作考试是单独的考试。
6.结合艺术院校学生的英语教学，找出影响口语教学的相关因素，针对艺术类学生的特长探讨如何在艺术院校开展英语口语教学。
7.注意最后口语化的表达，“去吧。
8.口语中还有“戗茬”的说法,意思是意见不一致,语言对立,比如“故意戗茬”。
9.尤其在口语考试时，你需要一对一和考官面谈。
10.在口语中冠词往往被省略,音频较短,音调也较低.
11.在新课程视野下，教师必须采取一系列行之有效的新的口语交际教学策略，适应新课程对小学口语交际的要求。
12.加强即兴口语的锻炼,尽可能做到思维缜密、逻辑清晰、表达简洁扣题而准确。
13.此外,“嗨嗨嗨”口语的使用,给人洒脱不拘的感觉,增添不少趣味。
14.发音是指说出易于理解的话来完成口语考试要求的能力。
15.良好的口语表达能力,通过普通话等级证书,二级甲等.
16.您要以正式的文体还是用口语体翻译此文？
17.口语奇招越来越多的人喜欢在汽车后窗张贴各类图释或标语。
18.语文课堂教学语言的表现形式分为教学口语、体态语、书面语。
19.现代社会要求人才必须具备良好的口语交际能力。
20.还有些不明白，就是关于口译是要通过在语音室一段段听播放内容然后翻译，还是直接和老师面对面口语交流翻译？
21.就写作和口语考试来说，评分必须由合格的考官给出，以保证所打的分数是可信的，雅思考生的得分是正确的。
22.看校当天,学校还为学生、家长安排了一堂外教口语观摩课。
23.有英语口语及书写能力。
24.在新航道雅思培训班中老师就会经常带领考生模拟真实的雅思口语考试情节，增加考生的临场应变能力。
25.通过收集整理大冶陈贵镇方言口语中的合音词来展示大冶方言语貌。
26.举例来说，有“口语智能”的人可能是能言善道者，他们用文字而不是图像思考。
27.毛人用他那粗喉咙大嗓门说话字吐的不清口语很粘说道;乡亲姐妹们,现在就请授李奉先之流迫害,刚刚被打下在白骨穴里去见。
28.他教我们写英文信，给我们每个人都起了英文名，还让我们练习对话，我们的口语水平都获得了提高。
29.什么“汉奸走狗”，“猪朋狗友”之类的咒骂，不时出现在电视上和口语中。
30.对于英语口语程度不同的学生,突击备考的重点部分肯定是不尽相同的。
31.就社会生活、播音主持工作乃至学习训练测试中种种不确定性因素而言，寻求确定性是媒体即兴口语表达的前提。
32.因此这类我保留口语化的文风，由于它更不好读，因此它让读者必需更仔细的来读它，以便能领会其意义。
33.6月9日北京语言大学IELTS口语考场由逸夫楼改为北京语言大学第三教学楼。笔试考场仍为北语第一教学楼。
34.正是在红狼酒吧,K佬泡到一位洋妞,美国留学生,中文口语学得很溜,两人聊得投机,成了昵友。
35.学英语的人想知道最常用的英语单词。这样可以更快地说地道的口语。这里有最常用的5个英语单词…
36.从这个意义上可以说广播电视是口语媒介，播音与主持艺术专业实为口耳之学。
37.魔力汉语枣中级汉语口语是为来中国短期留学的外国人编写的中级汉语教材，分上下两册，各10课。
38.这是智力上的优势在起作用，而智力优势会落实在每一行行文之上，但方舟子可能并不了解一个高中水准、自学成才的作家是如何想问题的，我相信只要方舟子与韩寒聊天聊上两小时便可理解，他所指出的韩寒的问题都是韩寒真实的思维模式，他的口语与他的文章是一样的，前后矛盾与差别并不能代表韩寒在说谎。石康
39.托马斯教她口语不收钱，她就请托马斯吃南京板鸭、盐水鹅.
40.是他们上海人说话时的口语,其实就是北京最有名的卤煮小肠儿陈。
41.你看不见自己，你看见的只是自己的影子。口语奇招。
42.在对历史和现实梳理的同时，对书口语言陈述方式提出大胆假设，并结合实际工艺进行论证。
43.散文体与日常口语相似，不同于诗歌，缺少韵律和乐感。
44.广告语独具特色，它具有以下语言特点：1。用词简单；2。使用口语和非正式书面英语；3。借用外来语；4。杜撰新词或拟音拼写；5。使用诙谐幽默的语言；6。喜用褒义形容词等。
45.口语考试时，我被问道我的生活，中学经历以及未来的希望。
46.会议的疯狂英语口语绝招第一部分到此结束了。在丰盛的午餐后，我们将围绕这个美丽的岛屿作一次环岛游。
47.模拟。提高口语能力的第一步就是模拟糊口里的情节，模拟以英语为民族标准语的人的语音以及语调。
48.第三章：介绍英语俚语的文化背景。在这一章中分析英语俚语的定义、特点、构成、英语俚语常用人群的分布以及英语俚语与其他口语体的区别。
49.本文阐述了口语报告法，特别是出声思维在阅读策略研究中的应用，同时也讨论了使用口语报告法进行阅读策略研究时应该注意的问题。
50.然而,朋友之间,这些饶富趣味的名词却是口语或俚语中很自然的一部分.
