解题
“解题”基本解释
解释 ◎ 解题 jiětí [solve problems] 求解问题;对所提问题作出解答
“解题”百科
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解题
1.它可以扩大画法几何的解题范围。
2.类比推理需要寻找词项间可能存在的逻辑关系,可结合造句法帮助解题。
3.解题思路正确,但公式记忆不清,均值不等式不等号弄反,因此,常见的重要公式一定要清楚。
4.亲爱的，告诉你一个秘密。困难是上帝出的难题，虽然解题过程很麻烦，但只要不泄气有动力，保持信心和勇气，解出的结果会很容易。亲爱的朋友，别再为了失败忧愁了，增长实力才是必须。
5.高三的学习生涯,课本上那些知识自己早就已经学的滚瓜烂熟,一睁眼一闭眼,除了自学就是代课老师在讲解题型。
6.解题之前，要对题意进行仔细分析。
7.解题技巧遣词造句法、纵向对比法类比推理考查考生的推理能力,考生在做题时要将横向对比法和纵向对比法结合使用。
8.本文就有关滑轮组机械效率的解题提出一些解决方法，有助于帮助学生突破难点。
9.答卷应该干净整洁,但是问卷最好多些圈圈点点,这样的举手之劳对解题帮助很大。
10.一模、二模做的各城区试题进行归类、整理,理解某种类型题的解题技巧和出题方式,提高审题能力。
11.民主运动先驱孙文以暴烈方式推动了晚清体制的解题，却因为沉淀太久的国民意识没有动员起来，而使中国陷入荒乱战祸之中。
12.小林解题的思路不对头，经老师提示才醒悟过来。
13.不是只有一年，而是还有一年。考数学就是和时间的斗争。问题卷一发下来后，首先把全部问题看一遍。找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。
14.由此引入尝试解的解题方法，以解决比较复杂的静电学问题，提高学生分析问题、解决问题的能力。
15.然而，国中学生瞭解题意的过程、形成等式的过程则影响问题表徵的良窳与等式的正确性，直接影响国中学生的解题表现。
16.关于解题历程，五位研究对象对重述题意的表现不尽相同，且多数研究对象没有展现如何拟订计画。
17.量纲分析是研究物理问题的重要方法之一。本文对量纲分析的解题步骤做了梳理归纳，并对于黑体辐射公式进行了量纲分析。
18.而在越狱环节中,包贝尔“鸡兔抬脚”的解题法一度被热议,有网友称对包贝尔机智的表现刮目相看,并赞其“鸡痣哥”。
19.经过反复思考，我终于找到了解题方法。
20.解题时一定要有的放矢,简明扼要,切忌画蛇添足,空谈泛谈。
21.这道题很难，小丽绞尽脑汁也没想出解题方法。
22.他生搬硬套地用公式去解题。
23.所以在选择模拟题的时候,具体是哪个人出的不是很重要,重要的是一定要在掌握正确的解题思路的前捉下去做模拟,而且要批判的做模拟。
24.寻九年级上数学反比例函数，二次函数，要有答案及解题过程。
25.通过实例分析了在换元积分法中容易犯的一类错误及其产生的原因，指出了在解题中避免产生这类错误的一般方法。
26.完形填空是一种综合语言运用能力测试方式，一般教师应具备鉴别题目质量的能力，做完形填空时考生则应掌握必要的解题技巧。
27.一些原来做过的题目,竟找不到解题思路;一些原本很容易的基本概念,此刻在我的心中也变得模棱两可起来。
28.正余弦定理都在其片面有好多应用，现就详细问题详细选择出较好的解题办法。
29.近期,由考研网倾力打造的手机APP应用也已上线,现正研发的习题模块,已加入专家解题、沟通等环节,意在加强学生与老师的沟通交流。
30.对问题进行表征是问题解决的一个首要环节，提高学生的问题表征能力是提高学生解题能力的有效途径之一。
31.这样更好了，因为教大家解题技巧有报酬可拿。
32.研究采个案处理的方式，以放声思考、晤谈及问卷调查，对研究对象之解题原案进行分析。
33.在寻找词项间的逻辑关系时考生可采用遣词造句法帮助解题。
34.你解题的方法不正确，所以列错了算式。
35.在此，我就数学归纳法在中学数学中的解题技巧和常见的误区提出一点看法。
36.从完形填空的形成发展入手，结合大学英语四级考试完形填空的命题要求，参考历年大学英语四级考试真题，深入剖析了其命题特征与规律，从而总结出一些解题技巧。
37.高考英语；基础写作；解题技巧；备考建议。
38.只要你在中国顺利地读完本科教育，充分证明你们是一群没有创造力的人。中国的教育体系，所培养的是解题高手，它不是培养创造力。郎咸平
39.注意解题规范,如分式方程的检验、写“解”、“答”、尺轨作图要交待作图结果并保留正确的作图痕迹。
40.学习解题的最好方法之一就是研究例题。
41.高等数学题目类型繁多，解题方法灵活多变，其中代换法不但能开拓灵活巧妙的解题思路，而且有化难为易、化繁为简之功效。
42.对“抢渡长江”问题进行了分析，建立了一种函数极值的数学模型，分析了解题思路和初等求解方法。
43.李思进再一次地演绎了盖世无双的解题风格,文不加点,马不停蹄。
44.从解应用题思路出发，将“建模”思维贯穿于审题、解题、检验之中。
45.把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
46.距离考试结束的时间就要到了，可我还有几道题没有做完，突然我急中生智，解题思路立刻变得明了，我很快就完成了试卷。
47.物理前概念对学生解题思维影响的研究寥若晨星。
48.解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。
49.例说挖掘隐含条件在数学解题教学中培养学生思维深刻性的作用。
50.多做习题，养成良好的解题习惯。
