德教
“德教”基本解释
1.道德教化。
2.指德育。
“德教”百科
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德教
1.荣增鹭序,宠溢螭头;帏幄经纶,恢张庆元德教;指挥谈笑,兼备将相威仪。
2.进行道德教育要认真。苏霍姆林斯基
3.在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。卢梭
4.他那路德教派的倾向，是因跑过多年礼拜堂和家庭里遵守宗教仪式的习惯而加强的。
5.长老会和加尔文教从路德教会中分裂出来，再洗礼教从宗教改革中分离出来。
6.以德治国包括行德政而治国和施德教而化民两个内涵。
7.品德教育重在实做，不在于能说会道。
8.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
9.加强大学生公德教育，应从加强大学生公民素质教育、社会责任素质教育和民族精神教育入手。
10.人要有一种精神。在这一真谛之中，我看到整个道德教育的一条红线。我竭力追求使教育在每一个学生身上树立人的自豪感，即为共产主义理想而斗争的战士那种高尚品格和英勇精神，革命者、创造者、思想家的那种精神。
11.路德教派是瑞典国定的宗教信仰，但大多瑞典人对上帝已失去兴趣。
12.它强调官员廉洁自律的道德价值，要求官员注重自我修养，社会加强官德教育。
13.社会主义理想人格教育模式是新中国学校道德教育的主体模式。
14.面对这种情况，我们必须加强对大学生的传统勤俭美德教育，并对其消费观念进行正确的引导。
15.因此，面对多元文化的时代背景，未成年人的家庭道德教育依然是一个历久时新的课题。
16.摘要生命体验是体验的生命性展现,是道德教育的应然选择.
17.博罗县坚持崇文尚德、教学为先,弘扬中华优秀传统文化的积极探索,恰恰是用实际行动对如何进行道德建设的问题作出了明确回答。
18.肖鹰对记者表示,这样的“女德”教育堪称对弱势女性群体的奴化教育,实质是对自尊自爱与相尊相爱的家庭伦理的跟踪和扼杀,实属“败德教育”。
19.在选择读物时尽量选一些内容健康，思想性强的文章，使学生在提高阅读能力的同时，受到了潜移默化的思想品德教育。
20.良好的家庭道德教育有助于未成年人道德人格的形成。
21.军人要是不知道纪纲，那还有什么智信仁勇严的武德教育和军人品格，以及民族精神可言呢？
22.知恩图报是个人的美德,也应该是教育部门的美德,教育部门对代课教师不能知恩不报。
23.有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。
24.高考命题研究专家、高考阅卷组组长张天德教授,领衔全国一线专家名师团队。
25.重视职业道德教育，是黄炎培职业教育思想的重要组成部分。
26.现年60岁的雷德曾担任过地方路德教派的教会会长和童子军领袖。
27.我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
28.福瑞德教父是他所属党的忠实党员,他的票永远投给同党的候选人.
29.中国古代武德教育之所以十分重视“明耻教战”,就在于激发军人崇尚荣誉,扬荣抑耻,奋发进取,创建功勋,已成军旅人生之不朽,价值之升华。
30.在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：尽不侵害他人。乃至教人为善这一条，假设不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。
31.道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。苏霍姆林斯基
32.推动品德教育，促进学生尊师重道尊重是相互的，如果学生不尊重教师的劳动，那么长期以往，教师就因讨厌学生而讨厌教学，即使教师有心教学，结果落得对牛弹琴，教师也逐渐厌教了。
33.借鉴并运用道德两难讨论法、重视道德能力的发展是改变我国当前道德教育现状、实现社会现代化所要求的，也是终身的德育和合理建构完整品德结构所必需的。
34.下月,德国基督教路德教派可能会公开选出首位同性恋主教,保守派人士称,此举可能会使得很多基督徒疏离此教派,并加深教派内部分歧。
35.一旦没有详尽细则,规定甚至不如道德教化,一方“言之谆谆”,而一方“听之藐藐”。
36.一位高级教育官员表示，该课程目的在提升学生的品德教育，不列进考试范围。
37.特区思想道德教育植根于深圳特区的移民文化之中，与特区的城市化互相促进、同步发展，推动着移民思想道德观念的特区化和现代化。
38.道德教育的实践不仅影响当代社会及国人的文明程度，而且泽被后世，影响深远。
39.如果我们不去认真地进行道德教育，就不可能在人们的心灵中树立共产主义理想。
40.是教育思想意识形态化,语文承载过多道德教化功能,很多是虚情假意伪道德和旧时代奴化思想糟粕。
41.台湾国小中年级综合活动领域教科书融入品德教育之。内容分析。
42.洛克伍德教授说这是一个“肤浅的名称”，因为在蒙德极小期发生的事与冰河时代相比实际上大相径庭。
43.“我不得不说这真的无法确定”雷蒙德教授讲。
44.然而，即使人文学科一度把道德教育作为他们的目标之一，他们已不再付诸行动了。
45.教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。陈鹤琴
46.小学时，思想品德教育说：做事要持之以恒，所以你天天不洗脸，中学时，政治老师说：量变产生质变，所以当我再见你时大呼：“哇，非洲人，汉语讲得真好！”。
47.教育以培养健全的人格为目标，道德教育不是教育的唯一内容。道德教育应该重点培养自由意志的激发，善与恶的思考等。
48.要切实加强对他们的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，将其培养和塑造成为具有高尚人格的人。
49.黄炎培毕生从事职业教育，形成了一整套在中国发展职业教育的体系和职业道德教育的理论，为我国现代职业教育事业的发展做出了卓越贡献。
50.本文四部分内容，旨在从对道德教育合法性的反思基础上，尝试建构一种名实相符的和谐道德教育。
