“复韵”基本解释

解释 1.即重韵。重复使用相同的字为韵脚。

“复韵”百科

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复韵

[引证解释]

即重韵。重复使用相同的字为韵脚。 杨树达 《古书疑义举例续补·韵文不避复韵例》：“古人韵文不避复韵。如《诗·终风》云：‘终风且霾，惠然肯来，莫往莫来，悠悠我思。’以霾、来、来、思为韵。‘来’字二见。”参阅 清 顾炎武 《日知录·古人不忌重韵》。：

“复韵”造句

1.23个声母、9个复韵母、5个前鼻韵母,小家伙愣是花了四天,也没把它们全记下!好吧,这个放放,先辅导算术。

2.据该幼儿园大班老师刘飞飞介绍,他们将请小学老师入园教汉语拼音,学习单韵母、复韵母和声母的认读与书写,每周两节课,每节课40分钟,5月将开展公开课。

3.哪怕是一个午休时间只教会了他们一个复韵母,她也会非常开心。

4.在教学复韵母的时候,还可利用字母组合法识记字形。

5.另外在拼音中除a、e、o等单韵母外,还有如ia、ao、ie等复韵母,即有所谓不同的“韵头”,不同韵头的字也算是同韵字,可以押韵。

6.声母后面的部分是韵母，又分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。

7.9个复韵母、5个前鼻韵母,小家伙愣是花了四天,也没把它们全记下!好吧,这个放放,先辅导算术。

8.声母、单韵母、复韵母等方面详细地讲解针对日本学生发音难点的教学对策,最后向大家介绍了自己的课堂语音教学经验。

9.吴教授说,要教好单韵母和声调只需2首儿歌,多加2首儿歌,就可掌握全部声母,要是再来2首儿歌,就能巩固基础复韵母、鼻韵母了。

10.她还从声调、声母、单韵母、复韵母等方面详细地讲解针对日本学生发音难点的教学对策,最后向大家介绍了自己的课堂语音教学经验。

11.一番讲解之后,于书召让同学们再次仔细地抚摸复韵母ai、ao、ei、ou的盲文写法,加深记忆。

12.我把拼音里的21个声母和30多个单韵母和复韵母画成图,把口型和舌位到哪个点都画出来。

“复韵”分词解释