集合概念
“集合概念”基本解释
反映事物的集合体的概念。如“词汇”反映所有的词集合而成的整体，它不适用于构成该整体的个体。任何一个词都不能称之为“词汇”。有些语词在不同的语境里可以分别表达集合概念或非集合概念。如“作家是人类灵魂的工程师”，其中的“作家”是集合概念；“张三是作家”，其中的“作家”是非集合概念。
1.集合概念具有特殊性，对它的教学、理解、以及学习总是存在着各种各样的问题，形成了许多模糊认识。
2.论文在综合分析基本粗糙集合概念及其约简算法的基础上，阐述了一种基于准则的有序属性决策系统的数据挖掘算法。
3.在评价体系中引入代数学的集合概念和运算方法，能使评价体系更加全面、合理。
4.康托尔于1874年创立了普通集合概念。
5.这制约着集合概念及方法的教与学，从而对集合教学的效果有着不同程度的影响。
6.而作为集合概念扩展的多重集合概念，却少有应用。
7.以未确知测度为隶属函数抽象出论域上的未确知集合概念，定义未确知集合的运算。
8.采用模糊集合概念评价了目标的优劣，并以此为基础形成衡量多目标整体优劣的模型。
9.这个词是一个集合概念，现在不再使用，并被视为带有侮辱意味。
10.每一幅图象表达的信息作为一个知识系统，利用粗糙集中的近似集合概念提取图象的边缘。
11.因此，集合概念和非集合概念的归类首先应当考察一个语词指号是否因具体语境的不同而呈现概念表达上的集合体和非集合体的二重性。
12.人类学中的文化的概念就像数学里面的集合概念一样，是一个使具体研究和理解成为可能的抽象概念！
13.首先，对集合概念的产生，发展，以及在中小学数学教学中的展开状况进行概略的综述、分折。
14.对集合概念，必须依据其反映对象的特点进行考察，而不能依据语境考察，否则，会造成概念无定类。
