1.谓要旨清楚，条理分明。

“解科”造句

1.主要以指导教师承担的一个科研课题为载体,使学生了解科研过程.

2.Kaiser是麻省理工大学的科学历史学家,他认为,简单来看,众筹就像是最新的“测锤摆幅”,可以了解科学家和研究机构是如何操作资金的。

3.了解科利华的人会得出一个结论,让科利华成为最有价值公司的突破口就是电子商务。

4.了解科学烹调鱼片和鱼块，包括他们如何应气味时，你都知道鱼是好你。

5.对于科委一把手张华卫主任的名字不在上面,大家也觉得可以理解,科委是小局,一把手没资格进入这种针对特殊事件成立的领导小组成员名单也是正常的。

6.这个道理与心的道理是同样的，你们学佛法就不要沈迷在宗教中钻牛角尖，要了解科学才可以更透彻地了解佛学，佛学是大科学。

7.而事实上，我们应该怎样理解科学普及工作量化，在科学的性质？

8.游客们还排长队参观自然历史博物馆，了解科学知识，欣赏著名的“希望之星”。

9.如果不能真正了解科学，学习他就没有任何意义。普通人可以什么都不知道，不，最好是什么都不学。一知半解的科学知识不会给人类带来任何好处。东野圭吾

10.德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。

11.教师的学霸学阀作风,官学间的争斗,人际关系的近亲繁殖,争取科研课题的幕后故事,让已经基本了解科研内幕的孟繁英产生了厌倦的感觉。