解释

◎ 拼读 pīndú

[combine sounds into syllables;put two or more phonemes together to read out syllable] 通过拼合两个或两个以上的音素读出音节

“拼读”造句

1.前台：您能拼读一下吗？

2.其次，通过低段系统的字母拼音教学提高了学生的英语拼读和朗读能力。

3.你怎么拼读钢笔这个词？

4.营销者们为了解决某些品牌名称容易读错的问题，特意教授消费者们如何正确地拼读这些品牌名称。

5.请您拼读一下您的姓名好吗？

6.请告诉我怎样拼读这个英语字。

7.对不起，你能拼读你的名字吗？

8.你怎样拼读你的名字？

9.特别是一些系列学习活动如“汉字拼读大比赛”，“马拉松阅读赛”，已在许多国际学校的中文教学中展开。

10.教室后头，奥泽尔老人戴上了眼镜，两手捧着识字课本，跟我们一起拼读。

11.他一边紧张地搓着手，一边磕磕巴巴地拼读字母，试图将它们组成完整的单词。

12.你是怎样拼读那个单词？

13.本套教材带有一些年青作家的技巧策略，通过这些可以跟踪学生的拼读水平，让学生快速，有自信的自己来完成书写任务。

14.整词输写码设计模仿传统蒙古文整词固有拼读书写规则，达到了最佳人机键盘交互目的。

15.由暨南大学初版，本套教材系统翔实地介绍拼音体系并帮助学生正确地拼读汉字。

16.5月31日10时30分“丽声自然拼读”故事会。

17.你能拼读这个复词吗？

18.正字法是一个语言的书写和拼读体系。

19.她用了一个小时左右的时间学习拼读课。

20.请问，你能拼读你的名字吗？

21.你能拼读它吗？对不起，我不能。

22.小学英语语音教学究竟该用国际音标还是自然拼读法一直都有争议。

23.你可曾知“倾听”也可拼读成“沉默”？