解释

◎ 读后感 dúhòugǎn

(1) [impressions of a book or an essay]

(2) 阅读完毕后的感想

(3) 写读后感想的文章

写一篇读后感

1. 看完文章或书本内容后的内心感受。如：「报章杂志上，常可看见有许多读者投书写下的读后感。」

“读后感”造句

1.希望可以将它们一一读完,再跟大家分享一下读后感!

2.上都是些一得之愚,读后感多过评论,由于铁骨的故事才刚刚开始,所以就评到这里,稍显单薄。

3.好了,这本书作者还在写着,我也还在读着,类似读后感一样不知深浅地写下这些青涩的文字,算不上书评,聊且当作与作者的交流吧。

4.此外,也可要求学生分享阅读某些指定漫画的读后感.

5.她的阅读量多面广，留下一些较有价值的读后感，与其创作的文学批评一样，臧否人物褒贬鲜明，颇有锋芒。

6.鲁滨逊漂游记，童年，昆虫记的读后感，作者简介，作品简介，主要情节，我喜欢的人物。

7.1月14日，送你我的爱情日记，记录了我一年四季，二度春秋，三生有幸，四大皆空，五冬六夏，七上八下，九九归一，十分爱你的甜蜜历程！句句肺腑，看完请回复读后感，亲爱的，日记情人节快乐！

8.我认为你们可以在郊外散步的时候分享一下简奥斯丁著作的读后感。

9.巴萨队长普约冒险小虎队在线阅读尔也入选了，不过腿上有伤，但阿森纳的法布雷加冒险小虎队读后感斯却因为受伤缺阵。

10.这本书的读后感，我并不愿意介绍其他的内容，而是说说里面的垃圾危机这一重头章节的读后体会。

11.每周,学生提交一篇一页的读后感.

12.去买一堆的书回来雄心勃勃的准备看完写读后感，然后毫无罪恶感地把书扔到墙角然后上网抄作文了事。

13.读后感的另一种方法是与所读的内容产生互动.

14.比如内容一栏中有“写人”、“写景”、“写动物”、“读后感”等,体裁一栏则有“记叙文”、“议论文”、“抒情文”等。

15.读后感”的“感”是主体,引述不能过多,如果变成原作的复述,那就喧宾夺主了。

16.读后感.启发学生进一步思考文章用意.

17.你也可写些读后感,给书打分或通过标签来给它们分类.